Интенсив
Профессии будущего
для детей 7–11 лет
Ребёнок познакомится с технологиями будущего: помощники, умные устройства, нейротворчество и виртуальные миры
Ребёнок познакомится с технологиями будущего: помощники, умные устройства, нейротворчество и виртуальные миры
Ребёнок попробует чат-боты, умные устройства, ИИ и виртуальные миры и найдёт своё направление.
Каждое направление заканчивается готовой работой: делаем, проверяем по чек-листу, улучшаем и показываем результат.
Занятия проходят в формате приключения: дети учатся обсуждать идеи, работать в паре и уверенно презентовать проекты.
Создавать виртуального помощника: определять задачи, писать запросы и собирать чат-бота без кода
Создавать «умные устройства»: делать 3D-модели и программировать логику блоками
Использовать ИИ для творчества: генерировать картинки, оживлять их и делать короткие видео
Создавать 3D-миры с персонажами, анимацией и интерактивом и презентовать готовый проект
Создавать виртуального помощника: определять задачи, писать запросы и собирать чат-бота без кода
Создавать «умные устройства»: делать 3D-модели и программировать логику блоками
Использовать ИИ для творчества: генерировать картинки, оживлять их и делать короткие видео
Создавать 3D-миры с персонажами, анимацией и интерактивом и презентовать готовый проект
На интенсиве дети создают проекты, тестируют, улучшают и презентуют результат. В зависимости от формата ребёнок сделает чат-бота, попробует 3D и блочное программирование, создаст ИИ-арт и видео, построит виртуальный мир.
В финале будет портфолио готовых работ и понимание, как эти технологии работают в реальной жизни.
Стоимость обучения зависит от выбранного курса, возраста ребенка, формата занятий (очно или онлайн) и количества занятий в пакете. В школе программирования “Алгоритмика” есть программы для детей от 6 до 17 лет: Scratch, Python, создание игр, веб-разработка, графический дизайн, компьютерная грамотность и другие направления. Оставьте заявку, мы подберем курс и рассчитаем стоимость обучения именно для вашего ребенка.
В Алгоритмике дети начинают изучать основы программирования уже с 6 лет. Для младших школьников используются игровые методики, визуальное программирование Scratch и развитие логического мышления. Для подростков доступны Python, создание сайтов, разработка игр и другие современные IT-направления.
В “Алгоритмике” дети могут выбрать направление в зависимости от возраста, интересов и уровня подготовки. Для самых маленьких учеников мы предлагаем курсы, которые помогают развивать логическое мышление, творческие способности и знакомят с основами программирования в игровой форме. Школьники изучают визуальное программирование в Scratch, создают собственные игры и анимации, а подростки осваивают Python - один из самых востребованных языков программирования в мире. Кроме программирования, у нас есть курсы по графическому дизайну, созданию сайтов, цифровому творчеству, компьютерной грамотности и развитию навыков XXI века. На каждом занятии дети не просто изучают теорию, а работают над собственными проектами, учатся решать задачи, искать нестандартные решения и презентовать результаты своей работы. Если вы не уверены, какой курс подойдет именно вашему ребенку, мы поможем определить наиболее подходящую программу с учетом его возраста, интересов и текущего уровня подготовки.
Если такое случится, вы сможете вернуть деньги. Однако это маловероятно: менее 3% учеников бросают Алгоритмику после старта.
Если ребенок пропустил одно занятие, то восполнить материал необходимо индивидуально с педагогом за 30 минут до старта своей группы.Если ребенок пропустил 2 и более занятий, то нужно договориться об индивидуальном занятии с педагогом в другие дни. Часть теории ребенок может изучить дома самостоятельно.
Занятие всегда делится на теорию и практику. На каждое занятие и практику уходит примерно по 45 минут. Ребенок имеет доступ к платформе "Алгоритмика" все 24 часа и может самостоятельно позаниматься дома выполнив практику и изучив теорию.
Педагог при пропуске может поработать с ребенком индивидуально в оговоренное время. В индивидуальных занятиях ему не нужно тратить время на приветствие всех ребят\разминку\игры, поэтому информация усваивается быстрее и требует меньше времени чем в полноценной группе.
